Новости

А каким хотят видеть Учителя а 2023 году современные школьники?

Заповедный квиз и не только!
День заповедников прошел в Водлозерском парке/

На минувшей неделе особо охраняемые территории всей страны отметили свой праздник – День заповедников и Национальных парков!
Заповедной системе страны – 106 лет

Сегодня 19 декабря 2022 года на традиционной школьной линейке ,сертификатами, похвальными грамотами и дипломами победителей, награждались школьники и педагоги, которые приняли активное участие в образовательных событиях общероссийской он-лайн платформы УЧИ.ру. Лучшими педагогами МКОУ ООШ д.Куганаволок по версии УЧИ.РУ в 1-м полугодии 2022-2023 уч.года признаны Балашова Надежда Васильевна и Хошкиева Наталья Васильевна. Лучшим учеником нашей школы за этот период УЧИ.РУ определила ЗАХАРОВА МАТВЕЯ(4кл.).ПОЗДРАВЛЯЕМ всех причастных! Так держать!

Почему еда так важна для профилактики болезней? Как правильно питаться, чтобы не толстеть? Какой продукт содержит наибольшее количество соли?

«Сириус.Курсы» — это онлайн-школа Образовательного центра «Сириус», попасть в которую может любой школьник страны. А еще учиться здесь могут родители, учителя, студенты и все те, кто хочет изучить предметы за рамками школьной программы. Авторы курсов – преподаватели ведущих российских школ и вузов и педагоги Образовательного центра. А самое главное – все это бесплатно!

В карточках рассказали подробно о том, как учиться на «Сириус.Курсах». Посмотрите!

Оставляем ссылку на саму платформу, где проходит обучение — https://vk.cc/9b1a3P. Есть онлайн-курсы по 6 научным дисциплинам: математика, физика, химия, биология, информатика, лингвистика. Выбирайте и учитесь!

Кстати, Образовательный центр открылся в 2015 году, а сегодня является частью первой в России Федеральной территории Сириус. Она появилась в 2020 году по поручению президента РФ. Сириус обеспечивает доступное образование детям со всей страны и помогает раскрывать их таланты!

#МКОУООШдКуганаволок

Сегодня, 7 декабря 2022 г. педагоги. Куганаволока на своём методическом семинаре серии «ИМС- Ищем-Мыслим-Советуемся» разбирались в технологии «Формирующего оценивания», которое позволяет не только констатировать результат ребёнка в пределах 2-5, но и учит и развивает». Как сказала одна из главных подвижников технологии формирующего оценивания в России М.А. Пинская «Нам давно пора впустить ребёнка на территорию оценивания, чтобы он не только получал отметку в определенный момент, а получив оценку видел в ней отправную точку для дальнейшего обучения». Педагоги согласились, что только такая технология оценивания сможет помочь построить для детей индивидуальные образовательные маршруты. Перестроится от оценивания констатирующего к оценивания формирующему будет сложно. Нужно и время и новые компетенции, но делать шаги в этом направлении определенно стоит.